“39中现象”被赞课改榜样范

课堂改革，课程重构，学校自主变革的“最强音”，瞧瞧青岛39中新典范。12月24-26日，2016“学校自主变革”论坛暨高中课程重构与教学创新研讨会在青岛召开。会议现场，青岛三十九中作为课程改革的先进典型，围绕课程重构、课堂改革，青岛三十九中白刚勋校长及3位任课教师分别进行了汇报，3名青岛39中学生还就自己的海洋课题进行了汇报，“我从青岛三十九中看到了国家的希望，”山东省教育厅副厅长张志勇激动地说道，“从三十九中一定会走出真正的创新人才！”

青岛市教育局副局长周民书出席开幕式并致辞

白刚勋校长以“课程重构，撬动课堂改革的支点”为题进行汇报

撬动课改从“还债”讲起

由山东省普通中小学“1751”改革创新工程领导小组办公室、山东省基础教育课程研究中心、山东省创新教育研究院主办的本次会议，教育部基础教育课程教材发展中心副主任刘月霞、山东省教育厅副厅长张志勇、青岛市教育局副局长周民书等领导与专家一同出席，与来自全省17地市以及部分省外教育部门及学校的代表一起参加了观摩学习。在25日上午，青岛三十九中作为先进典型，在大会现场进行了为期半天的学校课程改革专场展示。

教务处副主任王振敏汇报学校“分层教学、选课走班”课程方案的经验和成绩

姜希明老师以一堂物理课为例，向与会嘉宾介绍我校国家课程校本化的实践探索

“我们的教育欠了学生的账，你会问欠了他们什么？其实我们欠了他们对学习兴趣、实践能力和专业志向的培养！”青岛39中校长白刚勋在“课程重构，撬动课堂改革的支点”为题的报告中，一语道破的“玄机”，台下近600位与会代表不禁啧啧惊叹，纷纷拿出手机、pad、摄像机记录下这些课改真谛。在报告中，白刚勋校长从学生、学校、课改本质的需要为出发点，结合对话教育专家、名人院士等前沿实践经验，以改革的实质内容，结合青岛39中特色，将逐渐摸索、开创、践行的全国独具特色的课改方式、方法、经验等倾囊相授于与会嘉宾。重构三位一体的课程体系、构建培养目标课程群、人文课程与科学课程真正“缺”与“得”……一桌地地道道青岛风味的”课改大宴“，在白刚勋校长的精彩报告中，让在场嘉宾连连称赞之余，用热烈掌声向其致敬。随后，教务处王振敏主任与姜希明、刘翠、武剑英3位骨干教师学校分别以“分层教学、选课走班”课程方案的实施、国家课程校本化、生涯规划教育、海洋特色教育等一道道“硬菜”，以实践案例来剖析撬动39中课堂改革的那个“魔力支点”，博得在场与会嘉宾的热烈掌声与满满敬意。“我来还担心是不是人家不会教得那么透彻，没想到白校长和他的老师真的是把家底透给我们好好学了一把！”一位与会学校代表与同伴讨论道。

刘翠老师以“规划人生，筑梦远航”为题展示学校生涯指导工作取得的成果

学校海洋教育研究室主任武剑英老师介绍我校的海洋特色教育体系

副厅长称赞“创新真人才”

在展示专场的最后，赵宁静、贾晨旭、李安等3位来自海洋班的学生“到访”现场，从他们儿时与浒苔初识的故事讲起，与在场嘉宾分享了他们《浒苔的多糖提取及抗凝血活性研究》海洋课题研究。“其实做这个课题之前只是因为我儿时就对浒苔抱有好奇，总觉得能再利用，所以这个课题其实是一个‘圆梦之旅’”赵宁静分享着。“这才是真的对学习有兴趣！有兴趣才有求知欲！”现场与会嘉宾在听完学生详实的课题研究结合后分享着。山东省教育厅副厅长张志勇更是在会议间隙与三位孩子们主动聊起他们的学习与实验，对同学们能源于生活问题形成课题研究提出了高度评价，也为学校提供学生拓展发展的平台点赞。在谈到三十九中的教育时，张志勇副厅长感慨道：“原来我是从青岛三十九中看到教育的希望，现在我从青岛三十九中看到了国家的希望，因为我看到，从三十九中一定会走出真正的创新人才，有了创新人才国家就有了希望！”

张志勇副厅长在与课题组成员进行亲切交流

山东省基础教育课程研究中心主任李红婷对活动进行点评

艺术+海洋的“39中现象”

“青岛三十九中的课程重构与教学创新，可作为一种教育现象来学习！”对于青岛三十九中的课程改革专项专场交流，山东省基础教育课程研究中心主任李红婷在点评中说，青岛三十九中的顶层设计已经上升到哲学层面的思考，找准了生长点，教出了大视野，学生的海洋研究性学习甚至可以与综合性大学的研究生、博士生比肩，学生的艺术水平也达到了相当高的专业标准。在当天晚上，青岛三十九艺术社团的师生还以汇报演出的形式，展示了艺术社团课程的成果，“蓝色梦想”的舞台翱翔，将学校夯实的艺术特色教育再次展现。“我觉得受益匪浅可能不足以形容我的收获！”午休时分，一位来自鲁中地区的学校代表一边翻阅手机里的视频材料，一边和记者分析道，“青岛39中秉承着‘靠海学海’的优势，再加上艺术、传统文化的教育特色，提出的三位一体的课程体系兼顾人文情怀与科学精神，已经让我们很吃惊，也很受启发，我想我们回去以后，也会深入探讨艺术、海洋等方面体现的‘39中现象’，构建特需课程，满足学生个性化发展。”

“蓝色梦想”青岛三十九中社团课程成果展

据悉，青岛三十九中始终秉承“每个孩子都优秀、每个学生都精彩”的育人理念，创新课程教育体系，积极推进国家课程校本化，逐步实现“分层教学，选课走班”的全覆盖，并启用了学生评价网络系统来保驾护航。作为全国首批六个生涯规划教育示范基地之一，学校积极推动生涯规划教育，为各地的学校建设起到了良好的示范作用。作为中国海洋大学附属中学，学校利用自身得天独厚的办学优势，深入研究海洋特色教育的开发和实施，创办了首个海洋教育创新人才培养班，构建了“基础型课程+拓展型课程+实践型课程”三位一体的课程体系，成果显著。（记者/段梦雅）